戶外探險課程


編輯:2023-05-05 06:10:13

外探始于學在嘈的社會中聽我的身體和心靈。通過這種方式,我們創(chuàng)造更好的個人和人關系。詳細,哈爾濱拓展訓練課程的具體目是:

創(chuàng)造文化、健康和幸福之合。

要有一個更有效和健康的野,適用于堂、體育......

將哈爾濱拓展課程的好處轉移到任何學科(生物、音、體育......)。

得并注于學校和體育環(huán)境的正念知。

熟悉與外教育和外教學有關的關因素和增長趨勢。

在享受運的同,得有關身體活用知,以便知道如何將其傳遞給學生。

呼吸練習改善身心的系。

如何利用外教育促個人、社會和關系的發(fā)展(如自信、團隊、領導力...)。

掌握知,在身體和精神面上提高記憶力。

、練習執(zhí)創(chuàng)造性思(橫向思)。

了解我如何與我食相關,以便有一個情感、身體和精神的幸福。

如何設計劃和提供鼓舞人心的外教育活。

學員去、在和未來參與者之的合作。

過這程,學員們將:

享受發(fā)現新的方法和工具來學

發(fā)現新的技和健康的教學方法。

發(fā)現國內具有重大文化意的地區(qū)。

了解地區(qū)的植物群和物群。

實現健康、可持續(xù)創(chuàng)新活。

發(fā)現日本的技,提高自我意

具體的網,與有趣開發(fā)哈爾濱拓展訓練新目的新伙伴建立系。

在哈爾濱拓展訓練公司的,學將能

-創(chuàng)造與身體、心靈和自然互動態(tài)實踐,并在堂內外施。

- 鼓勵學生參與外活。

- 自然離我更近

具體日程如下:

首日 - 星期天。認識一下我!

- 破冰啟航。

- 個人定位和關于地和城市的信息。

- 要介當地的文化

- 所有參與者的總結發(fā)言和交流。

第二天 - 星期一。

- 迎并介紹課程內容

- 和呼吸

- 養(yǎng): 健康的早餐和如何滋養(yǎng)。食物、社會和可持續(xù)性。

- 交流活: 介自己的學校和自己的伊拉斯謨項目。

- 內心的。如何接身體和心靈(理練習

- 平衡、呼吸和力量(志愿者在外的訓練

第三天 - 周二。像水一流淌(訓練)。

 - 養(yǎng): 健康的早餐和如何滋養(yǎng)。食物、社會和可持續(xù)性。

- 交流活: 項目介紹與分享

- 身體意。與他人系。

- 水上活水上拓展訓練項目

第四天 - 周三。成外活)。

- 身體意。接身體-心靈-自然

- 山地活(拓展訓練、定向和耐力訓練

- 超越徒步旅行。

第五天 - 星期四。"JUGAAD "挑戰(zhàn)賽外活)。

- 養(yǎng): 健康的早餐和食物,社會和可持續(xù)

- 拓展訓練項目介紹與分享

- Jugaad戰(zhàn):橫向思、記憶、平衡、力量等。

第六天 - 星期五。盡情發(fā)揮 // 室內訓練 + 訓練 //

- 養(yǎng): 健康的早餐和如何滋養(yǎng)。食物、社會和可持續(xù)性。

- 法。通畫筆的呼吸、注意力和心靈的運。

- 拓展訓練項目介紹與分享

- 會:如何設計劃和提供哈爾濱拓展

- 團隊工作:創(chuàng)造你自己的教學

第七天 - 星期六。總結

- 估。

- 發(fā)布正式的證書

- 離開。